本日の総合では、高校調べのクラス内発表を行いました。各々が作成したスライドを提示しながら、聞き取りやすさや分かりやすさを意識しながら発表することができました。

国語科の授業の様子です。真剣に取り組んでいます。

体育科の授業の様子です。卓球を試合形式で練習しています。

　２１Hは美術の版画を行っていました。トレーシングペーパーで下書きし、スクラッチの方法を使い、絵の具を使用して塗り仕上げるもので、墨の版画とは異なります。（写真上）
　２２Hは英語で聞き取りのトレーニングを行っていました。５２枚目のプリントに取り組んでいました。（写真下）

２２H（写真上）は、数学の学習で、面積が等しいまま図形を変形させる方法について学んでいます。

２１H（写真下）は、英語の学習で、最前列の男子２名は姿勢を整えながら話を聞いています。

生徒会の活動であるあいさつ運動を行いました。寒い中、元気のでる一言をかけてあいさつしました！

今日の総合では、高校調べの発表練習を行いました。伝わりやすい話し方や言葉選びを心がけて練習することができました。

　２１Hでは、国語で「君は『最後の晩餐』を知っているか」について授業を進めていました。（写真上）
　２３Hでは、平行四辺形の定義・定理を使った証明問題について取り組んでいました。（写真下）

　「上級学校の紹介スライドを作ろう」
２人ペアで、県内２０の高等学校や高等専門学校を調べています。「進路のしおり」学校のHP、身近な在学生や卒業生の聞き取り等を情報源にその学校の特色や他校との違い、魅力を紹介できたらよいと思います。クラス内発表は１月２６日。クラス代表発表会は「先輩が語る会」の前に実施予定です。

　冬休み明けテスト（テキストテスト）２日目
　英語と数学のテストに真剣に取り組んでいました。