１年生の生活科では、これまでに集めていた落ち葉や木の実を使って、「秋いっぱいリース」を作りました。
　デザインを工夫しながら、集中して取り組み、素敵なリースが完成しました。
　

　１年生は、生活科「秋を楽しもう」の学習で、緑地公園へ行きました。
　子供たちは、今後の学習で使いたい落ち葉や木の実を見つけ、たくさん集めていました。
　落ち葉がたまっているところで、転がったり、シャワーのように楽しむ姿も見られました。秋を楽しんでいる子供たちです。　

　今日の図工では、いろいろな色の水をつくったり、できた色水をきれいに見えるようにならべたりしました。
　子供たちは、友達とアドバイスし合いながら、色の混ぜ方や色水の並べ方を工夫して楽しく活動していました。あちこちから、「きれい。」という声が聞こえていました。

　今日の図工は、粘土を丸めたり伸ばしたり、ねじったりなどしながら、自分が作りたい食べ物をつくりました。
　子供たちは、パフェやケーキなどのデザート、お弁当、ピザなど、思い思いの食べ物を夢中になって作っていました。
　教室前廊下にしばらく並べて鑑賞をします。

　今日から、１年生の生活科は「秋を楽しもう」の学習です。
　まずは、友情の森と校庭で「秋みつけ」をしました。
　子供たちは、まつぼっくりや落ち葉などをたくさん見つけ、夢中になって袋に集めていました。
　来週は、どんぐり拾いに行き、あさがおのリースに飾る予定です。

　今日は、家の人に知らせたい物を決めて、絵とともに見つけたことをカードに書く学習をしました。生き物や花、楽器など、自分で決めたものをよく見て、絵や言葉で一生懸命表していました。

　１年生が練習を重ねてきた「くじらぐも」リハーサルを行いました。
　セリフをつないで進んでいく劇。途中、歌があったり、体操があったりと楽しく進んでいきます。子供たちは大きな声で元気よくセリフを言ったり、歌ったりすることができています。本番が楽しみです。

　算数科「どちらがおおいかしらべよう」の学習においてペア学習をしました。
　各自のペットボトルに入れた水の量は、どちらが多いのかを予想した後、紙コップを使って調べました。
　子供たちは、水をこぼさないように気を付けながら、コップに何杯分かを計り取り、どちらの容器の方が多いかを調べることができました。

　子供たちは、今「くじらぐも」の音読劇をがんばっています。
　今日、外に出ると、なんと、本当にくじらぐもが現れました。
　子供たちは、大喜びで、「天までとどけ、１，２，３。」とジャンプしました。
　そして、くじらぐもが、「ここへおいでよう。」と言ってくれ、くじらぐもに乗ることができました。
　くじらぐもは、ふわふわで気持ちよく、子供たちは、いろいろな所に乗ったり寝転んだりすることを楽しんでいました。そして、空想で、空から海や町など、いろいろなところが見えたと話していました。
　また、くじらぐもに会いたいと、思いをふくらませた子供たちです。