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最新更新日:2024/06/20 |
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どちらが どれだけ おおい?
確かめ方を予想して、
いろんな方法で ためしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どちらがおおいか?
ふたつの容器のかさをくらべます。
い の容器に入った色水を、こぼれないように あ の容器にうつします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工のあとも、しっかりと手を洗います
破いた紙の形が、何かに見えたら、それをヒントにクレヨンで線を加えます。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 太鼓げんキッズ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うみのかくれんぼ
国語の学習。
内容をしっかりと読み取り、 自分の考えを発表します。 ![]() ![]() ブランコがぐるんと回ったよ
4連休、楽しかったことを発表している1年生。
公園で乗ったブランコのことを話しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 明日から太鼓活動スタート
明日から1年生も加わった太鼓げんキッズ活動がスタートします。
6年生の演奏を見せてもらって、やる気満々の1年生は明日を楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生もふりかえり
昨日の運動会で自分ががんばったこと、
発見した 友達のよさ。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 60周年記念リレー![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 小学校初めての50m走![]() ![]() ![]() ![]() |
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