最新更新日:2024/05/28
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七夕かざりみたいですね

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 授業が終わって おわりのあいさつ

1年 体育科「やさしいボール投げ〜多様な動きをつくる運動遊び〜」

 今日は、玉を投げる練習をしました。柔らかく、つかみやすい玉入れの玉投げは、ボールを投げた経験が少ない子供たちも、安心して取り組むとができました。1年生の子供たちには、まずは、全身を使って思い切り投げる爽快感を感じ取ってほしいです。この学習は、今年度から取り組んでいる「技7」の「ソフトボール投げ」にもつながります。少しでも遠くまで投げることができるようにがんばります。
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1年 体育「多様な動きをつくる運動遊び」

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 「ジグザク足じゃんけん陣地取り走」を行いました。簡単な遊びのように見えるけれど、ジグザグに方向を変えて走る力、足じゃんけんの勝ち負けを瞬時に判断する力、前の友達が負けたら急いでかけ出す力…たくさんの力が必要です。これからも、「運動が苦手だな」「走るの、好きじゃないな」と思う子供たちでも、いつの間にか夢中になってできる運動遊びをたくさん取り入れていきたいと思います。
 
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ちゃんと 持ててるよ

 鉛筆の持ち方を自信満々にみせてくれました
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七夕かざりみたいだね

 オープンスペースに、図工でつくった飾りが増えました。
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授業中

しっかり きくこと

どうどうと はっぴょうすること

りょうほう だいじ
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1年生 こくご おばさんとおばあさん

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 今日の国語の学習では、「おばさんとおばあさん」の学習をしました。教科書を音読し、おばさんとおばあさんの違いや、のばす音があることを確かめた子供たち。その後は、のばす音がある言葉集めをしました。「おにいさん」、「おじいさん」など身近な人を表す言葉以外にも、「あいすくりいむ」や「きょうりゅう」などの言葉を進んで発表することができました。

うわー

 急に強い風が吹いて、図工作品を揺らします。
 今日は一日を通して不安定な天気のようです。
 
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1年生 せいかつか あさがおのかんさつ

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 今日の生活科の学習では、子供たちが一生懸命に育てているアサガオをかんさつしました。前回観察した時と比べて、とても大きくなっていることに驚いていた子供たち。葉っぱの数がものすごく多いので、観察カードに絵をかくのも、なかなか大変です。しかし、一人一人が静かに一生懸命観察し、カードに絵と文で書くことができました。
 もっともっと成長して、きれいな花が咲くのが、楽しみですね。

雨合羽の着用を

 マスクを着用しないときは、安全のため雨合羽の着用を
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