太鼓のリズムが難しくて「どうしよう」と思っている１年生にも、優しくあきらめずに教えてくれる６年生。ばちを高く振り上げて演奏する６年生のかっこよさをまねし始めている１年生。どちらもとてもすてきな姿です。

　体を動かしたら、チャレンジ３０１５に記録。
　スポーツの秋に、こつこつ、どんどん　運動に取り組んでほしいです。

　２年生が生活科の学習で作った動くおもちゃをたくさん用意して、「おもちゃワールド」に誘ってくれました。１年生は、いろいろなおもちゃを使わせてもらい、コーナー毎にスタンプをもらって、目がきらきらしていました。次は、私たちも作ってみたいという気持ちをもったようです。

　今日は、新しい本を借りに図書室へ行きました。どの本がよいか、友達同士で相談し合っている姿もありました。本を読むのが楽しみですね。

　校庭でみつけたカエルを見せてくれました。
　コオロギやバッタをみつけたことも教えてくれました。

　４月にできなかった「鉄棒あそび」や「固定施設あそび」を行いました。秋晴れの真っ青の空の下で、気持ちよく運動に取り組んだ子供たちでした。低学年のうちに、ぶら下がったり、回ったり、体を支えたりする運動をたくさん経験することが大切です。
　スポーツの秋です。ご家庭で公園等に出かけられた際に、いろいろな運動や遊具に挑戦してみるのもいいですね。

　校庭で虫探し。

　できあがった作品につける作品ひょう。
　気付いてほしいがんばりや
　届けたい思いを言葉で書きます。

　足し算と引き算がまじった計算に挑戦中。