前回、包装紙等を破いた形から新幹線やカブトムシ、サンタクロース等をイメージして作品を作りました。今回は、クレヨンで模様や目を描いて背景を水彩絵の具で塗り始めました。丁寧に取り組んでいました。
　片付けもしっかりしました。

　体育のとびあそびでは、自分がもっと上手になりたい跳びの練習を中心に行いました。高く跳ぶ、遠くに跳びために、助走をつけたり、足を高く上げたりする工夫が見られました。

　教室掃除をがんばっています。ほうきで掃き、ぞうきんで床を拭いたら、すぐに、机を運び並べている子供たちがいました。「自分で考え行動する」ことのできる子供たちに育ってきていて、嬉しくなりました。　

　今回は、３種類のペットボトルの水の量を比べました。１つを空にして水を入れ替える方法や同じ入れ物を使って比べる方法等の考え方が子供たちから出てきました。

　背景などに、絵の具で色を塗りました。絵の具の使い方を思い出しながら、丁寧に塗っていました。

思い思いに描いています。とても楽しそうです。

　学習発表会に向けて、運営委員会からスローガンの案がありました。クラスでこの案に賛成か、なにか言葉を付け足したいかを話し合いました。賛成の意見の子供たちも、言葉を付け足したいという意見の子供たちも、一生懸命がんばって練習しています。

　今回から、ミニハードルや跳び箱等を跳びこえる学習を始めました。いろんな物を片足や両足で跳びました。４コース用意してあったので、どのコースも楽しそうに取り組んでいました。

　上手に障害物を飛び越えています。とても楽しそうです。

　学習発表会の練習が始まりました。ダンスや和太鼓、鍵盤ハーモニカ等の役割に分かれて、子供たちの考えを生かしながら、少しずつ前進しています。