今回は「ひのまる」を重点的に練習しました。階名で歌って覚えて演奏している子供もいました。

　コオロギやバッタをつかまえて、虫の観察をしました。とてもよく見てかいていました。明日、観察をしたら、自然に帰してあげようとする子供たちです。

　学校生活が始まって、もう半年が過ぎようとしています。
　今回は、班ごとに１年２組の学級のルールについて話し合いました。子供たちが一番気にしているルールは「教室やワークスペースを走らない」ことでした。６つの班の中で５つの班がこれを守っていきたいと思っていました。

　３つの式の計算の仕方について考える学習をしています。子供たちが自分の頭の中でしている計算の仕方をクラスのみんなに説明することができるようになってきました。

　秋晴れの気持ちのいい天気の中、生活科で虫探しをしました。葉っぱを手でよけたり、草を踏んだりしながら、上手に虫を探していました。

　先日、敬老の日でした。
　おとしよりのことを一生面系に考えました。自分たちがしてあげることもいいことだし、自分たちがしてもらうこともいいことだと考えていました。相手のことを思う気持ちを考えました。

　３つの数がでてくる問題の計算を考えました。
　最初に２つの数をたしてから、３つめの数を足す方法に気付いていました。

　各色団で、表現する動物や動きを考えていました。今回は、中間発表をしました。それぞれアザラシやネコ等の特徴を表現していました。

　台風に備えてあさがおの鉢植えを学校内にいれていました。今日は、ベランダに移動させました。その後のワークスペースが枯れ葉で汚れていました。気付いた子供たちが自分たちから掃除をしていました。とても素敵な出来事でした。

　あさがおの実の観察から、わかったことや気付いたことを話し合いました。花が枯れた後に緑の実ができ、実が茶色くなり、その中にあさがおの種が入っていることを確認しました。色、形、手触り、匂いなど、様々な観点から成長の様子を観察し、共有することができるようになっています。
　その話合いの終わりに、あさがおは枯れてもたねを残し「新しい命」をつないでいることに気付き、「あさがおの命は無限ループだ！」「すごい！」と驚く一方で、「ぼくの命も無限ループがよかった」「どうして人の命は無限ループじゃないのかな」「生き返ったら怖いでしょ！」と命のことについて各々話し始める子供たち。一年生が「あさがおの観察」から、「命のつながり、命の大切さ」について考えようとしていることに、感動しています。