クロームブックで教科書のQRコードを読み取り、「うみのかくれんぼ」に出てくる生き物の隠れ方の動画を見ました。写真だけではわからなかった生き物の動き方や隠れ方を見て、子供たちはより本文の内容を理解することができました。

　「うみのかくれんぼ」の導入ででてきた、「どうしてかくれんぼするのか」ということについて、今までの学習を踏まえて話し合いました。「隠れないと、食べられてしまうから。」「天敵から身を守っているんだよ。」「隠れながら、自分の獲物が来るのを待っているのかもしれない。」「うみの生き物は生きるために隠れたり、食べたりしている。」「天敵も生きるために必死だよ。」「海の生き物は、みんな必死で命を守って、生きているんだね。」と、たくさんの考えが出てきました。また、友達の考えから、自分の考えを見つめ直したり、わからなかったことに気付いたりする子供の姿も見られました。今回も、子供たちの頑張りや成長を感じる話合いでした。

　今回は「ひのまる」を重点的に練習しました。階名で歌って覚えて演奏している子供もいました。

　コオロギやバッタをつかまえて、虫の観察をしました。とてもよく見てかいていました。明日、観察をしたら、自然に帰してあげようとする子供たちです。

　学校生活が始まって、もう半年が過ぎようとしています。
　今回は、班ごとに１年２組の学級のルールについて話し合いました。子供たちが一番気にしているルールは「教室やワークスペースを走らない」ことでした。６つの班の中で５つの班がこれを守っていきたいと思っていました。

　３つの式の計算の仕方について考える学習をしています。子供たちが自分の頭の中でしている計算の仕方をクラスのみんなに説明することができるようになってきました。

　秋晴れの気持ちのいい天気の中、生活科で虫探しをしました。葉っぱを手でよけたり、草を踏んだりしながら、上手に虫を探していました。

　先日、敬老の日でした。
　おとしよりのことを一生面系に考えました。自分たちがしてあげることもいいことだし、自分たちがしてもらうこともいいことだと考えていました。相手のことを思う気持ちを考えました。

　３つの数がでてくる問題の計算を考えました。
　最初に２つの数をたしてから、３つめの数を足す方法に気付いていました。

　各色団で、表現する動物や動きを考えていました。今回は、中間発表をしました。それぞれアザラシやネコ等の特徴を表現していました。