太鼓げんキッズ活動がありました。久しぶりの太鼓でしたが、リズムを覚えている子供たちでした。

　先日、つくった作品をクロムブックで見ることができるように写真を載せました。しかし、まだまだパソコンの学習を始めたばかりなので、自分の写真を載せてもなぜか消えてしまうこともあります。パソコン学習を何回もチャレンジしていきたいです。

　各団のダンスリーダーの動きをまねました。鳥やワニになってみました。鳥の羽の羽ばたかせ方やワニの口の開け方がとても特徴を捉えていて上手に表現できるようになってきました。

　算数のたし算の計算20問に取り組みました。5分間で計算することができるか挑戦してみました。1学期に学んだことも復習しています。

　八拍子のリズムに合わせて、足踏みしたりおしりを振ったりして大きく体を動かしました。「猛獣狩りゲーム」では、各団で友達の動物の動きをまね、表現を楽しみました。

　多目的教室で距離を開けて、鍵盤ハーモニカを吹いてみました。ドレミファソの鍵盤にそれぞれ親指から小指まで置いて演奏しました。きれいな音色が教室に響いていました。

ワークスペースに並べ始めています。中には友達と合体している作品もあります。

　１２＋３のようにたされる数が１０より大きい数の計算をしました。
　１２を１０と２に分けると計算しやすくなることに気付いていました。

　学級活動では、「休み時間を楽しくすごそう」をテーマに班ごとに話し合いました。いす取りゲームやフルーツバスケット等人と接触しなくても楽しめそうな遊びを一生懸命考えていました。
　雨の日の休み時間が楽しみです。

　習った漢字のミニテストを行っています。漢数字のミニテストでしたが、「ひとつ」と「いつつ」の読み間違えが多かったようです。
　少しずつ確実に覚えていけるようがんばっています。