ローラーでつくった版画の鑑賞をしました。すてきだなと思う作品について、鑑賞カードに書きました。友達の発想に感心していました。

　３時間目に「まごころ」を和太鼓で演奏しました。その後、振り返りをしました。子供たちは、６年生から教えてもらったことに感謝していました。また、１年生から６年生のチームで取り組むよさについて伝え合いました。

　図画工作では「いっしょにおさんぽ」をテーマに、粘土あそびをしました。誰とどこに行きたいか考え、全部の粘土を使って作品を作りました。「恐竜に乗ってお散歩したい！」「お母さんと一緒にお散歩したいな。」「公園をお散歩するのも楽しそう！」など、イメージを膨らませながら作品を作っていました。

　図を使ってたし算やひき算の式を考える学習をしています。
　「バス停でそらさん「の前には４人、後ろには３人が並んでいます。全部で何人並んでいますか。」とい問題でした。子供たちは４＋３と立式していましたが、そらさんを一人として数えることに気付きました。そのときの「あ、わかった」という表情がきらきらしていました。類似問題にも取り組みました。

　木曜日の太鼓発表会に向けて、リハーサルがありました。「にこにこなかよしかい」での１年生だけでの演奏は、子供たちの自信につながりました。バチをしっかりと構え、堂々と演奏していました。