鈴やトライアングル、タンブリンを使って音探しをしています。鳴らし方を変えると音の響きの違いに気付いていました。

　今日は１・２年生の読み聞かせの日でした。２冊本を読んでいただきました。ありがとうございました。

　道徳の時間に、ごめんねビンゴをしました。自分が謝ってほしいときを伝えたり、ごめんねと友達に言ってみたりしました。「ごめんね」って言うと、言う方も言われた方も心がすっきりすることや、いやだなと感じることは人によって違ぅていて、相手の気持ちを考えて過ごさなければならないことに気付きました。

　今日のわくトレでは、元気にラジオ体操をして、体を動かしました！

　生活科でつくったおもちゃで遊んだり、作品を見たりしました。「ドングリのマラカスに水が入っていて、面白い！」「まつぼっくりのけん玉、カップに入ったよ！」「ドングリのお家がすてき！」と、友達のおもちゃや作品を楽しみました。自分のおもちゃであそんでもらったり、作品を褒めてもらったりしたことが嬉しかったようです。

　集中してテストの問題を解いています。しっかり見直しをしている子もいました。宿題や自学もとても頑張っています！いつも子供たちの宿題等を見ていただき、ありがとうございます。

　自動車比べの学習後、１年２組の自動車図鑑を作りました。自分で書きたい自動車を選んで、この車の仕事は何かな、そのためのつくりは何かなと考えながら仕上げました。早速、休み時間に読んでいる姿が見られました。

　前回、乗ってみたいものを描いたり、行ってみたい場所を描いたりしていました。今回は自分の姿をクレヨンで描きました。どんな格好で乗ろうかな、乗り物のどこに乗ろうかなと想像しながら活動を進めていました。

　国語科「きいてしらせよう」の学習で、友達に「いまい、いちばん　たのしいこと」をインタビューしました。（のりをマイクに見立て、気分はニュースのリポーターです！）「どうしてですか？」「いつから始めているんですか？」など、友達の話に合った質問をし、聞いたことをメモしました。

　本日はお足元の悪い中、参観していただきありがとうございました。
　子供たちは６時間目まで、いつも通り学習を頑張っていました！「緊張した〜」と話す子もいましたが、お家の方に見ていただけで嬉しそうな様子でした。これからも引き続き、励ましの声かけをお願いします。