雨の日と晴れの日のちがいを見つけました。　
　水たまりができることやはっぱがぬれることなどに気付いていました。
　タブレットを使って気付いたことを記録しました。

　初めて読んだ説明文。まもなく学習を終えます。詳しく読む中で感じたことをみんなで共有しました。

　たんとたたのリズムを使って、言葉でリズムをつくる活動を楽しみました。

　先日、絵の具を使って色を塗った「かめ」の作品の鑑賞をしました。
　自分との作品の色の塗り方や絵の具の量の違いに気付いていました。

　タブレットを使って、体育の授業でやっている体ほぐしの運動の動画を観たり、国語科で学習したきつつきの動画を観たりしました。

　友達に考え方を教えてもらったり、友達に解き方をわかりやすく説明したりと、学び合う姿が見られました。

　国語の学習のたしかめを行いました。文章や問題をよく読んで答えを書いています。

　初めての宮野っ子検定に取り組みました。今までのプリントや自学での練習を生かし、目標点数をとれるように真剣に臨んでいました。

１組では、たくさんの先生方が授業の様子を見に来ていたので、はりきって学習していました。「くちばし」の形や使い方について学びました。

　火曜日の業間は、わくわくトレーニングです。ダンスを覚えてきて、元気に楽しく踊っています。