大好きな本を読んだり、生活科の学習で先生にインタビューをしにいったり、授業後の黒板をきれいにしたりと、それぞれの休み時間を過ごす１年生の子供たちです。

　学習内容を思い出しながら、集中してテストに取り組んでいます。

　さんすうブロックを使って、「あわせる」とはどうすることか、全部でいくつになるかを考えました。

　グラウンドでリレーをしました。力いっぱい走り、友達にバトンを繋いでいました。待っている子が、「がんばれー！」「はやいはやい！」と応援している姿がすてきでした。

　今日からはみがきチェック週間がスタートします。目当てをもって取り組みます。

体育では、じゃんけんゲームをしました。じゃんけんで勝つと進み、負けると自分の列にもどります。走ったりスキップしたりと、体を動かしながらゲームを楽しみました。

生活科の学習では、学校の先生と仲良くなるための活動をしています。今日は、２階にいる先生たちに会いに行き、自己紹介をしたり質問の答えを書いてもらったりしました。緊張している様子でしたが、上手くインタビューができると嬉しそうな表情で教室に戻ってきていました。

　帽子のイラストにクレヨンで模様を描き、絵の具で塗りました。クレヨンの線が見えるように、水で薄めて丁寧に塗っていました。すてきな帽子がたくさんできあがりました。

　本葉が出てきたので、観察カードに書きました。双葉の葉の形や大きさと違うことに気付きました。

　今日は、掃除の時間になる前から雑巾や箒を持ってきて、掃除をし始める子がたくさんいました。自分の担当場所をしっかりと掃除してくえたおかげで、いつもより早く掃除が終わりました。みんなで協力して、まじめに掃除することの気持ちよさや楽しさに気付くことができました。