テストでは、落ち着いて答えを求めて書いています。「全部かけたよ！」と嬉しそうに話す子がたくさんいました。

　ひらがなの練習が進んでいます。姿勢、鉛筆の持ち方にも気を付けて、集中して書いています。

　６年生さんに、全校で行う和太鼓演奏曲「まごころ」のリズムを教えてもらいました。練習を終えて教室に戻ってきた子供たちは、「楽しかった！」「出来るようになってきた！」と、とても嬉しそうに報告してくれました。

　「わぁ、きれいな色！」
　お気に入りの色を使って、ステキなとんがりぼうしになりました。

　１年生は、学習課題にどんどん取り組み「できた、先生見て」「まだ、やりたい」と学ぶことを楽しんでいます。プリントの文字からも、ちゃんと集中して学習していることが伺えます。
　今日は、全ての学習をやり終えた子供たちが、教室の中の整頓を行ってくれました。「水筒片付け名人」「学習道具片付け名人」…みんな、喜んで教室をきれいにしてくれました。
　１年生は、やる気いっぱいです。そんな気持ちを大切にしながら、褒めたり励ましたりしながら、一人一人の自己有用感を高めていきたいです。

　今日はペアで学習です。9はいくつといくつでしょうか。ペアで問題を出し合いながら理解を深めます。

　「こわいお話の本はどこにありますか？」
　司書の先生に質問するなど、自分の読みたい本を見付けてかりました。

　体育の時間の後でしたが、落ち着いてワークテストに取り組む、頑張る１年生です。