生活科でつくった自慢のおもちゃ。
　いろんな先生に試しています。

職員室にいる先生に「箱あけてー！」と頼む子供たち。中には生活科の時間で作ったびっくりへびが入っていました。先生達の驚いた様子を見て、嬉しそうな顔の子供たちでした。

帰りの準備の時間。「名札置きに来てー！」という声が聞こえてくるのが日常です。早く帰りの支度が終わった子が自主的に声かけをしています。他に日付変え係や予定黒板係など、仕事があるときも忘れずに取り組んでいる姿が見られます。
日々率先して行動している子供たちの姿でいっぱいです！

友達の作ったおもちゃで交流会をしました。楽しく遊んでみてもらう中で改善点を見つけていた子供たち。自分自身で学びを進めていきます。

　いろんな音を探しにグラウンドへ。

じゅういさんが、「いつ」「どんな仕事をしているのか」をグループで話し合いながらまとめました。自分１人では難しいところも、助け合ってまとめることができました。

まどの中からどんなものが見えるか想像して描きました。魚、虫、遊具、、、、たのしい窓がたくさんありました。

　自分のノートに書いた作文を音読。

　朝の会。
　どうやら手作りマイクのようですが、マイクを向けられると発表の意識が高まります。

「あいうえお」などで始まる文章をつくっています。「かきくけこ」「さしすせそ」で作っている子も。傑作は、みせたいですよね。