給食のトレーや配膳台も自分達で片付けます。繰り返し行っているうちに、片付けが上手になってきました。

頭の輪っかに飾りをつけ、いろいろなものに変身してみました。水中めがねをつけてダイバーになったり、耳をつけて猫になったりといろいろなものになりきっていた子供たちでした。

　図工の学習。
　紙を輪ゴムやホチキスで、わっかにして身の回りを飾るものをつくります。
　「わっか　で　変身」できるかな。

梅雨の時期は雨が続いていたため、なかなか外にミニトマトの観察に行くことができませんでした。しかし、今日は晴れまでとはいかないですが、久しぶりに雨が上がったため外に観察に行くことができました。
愛情込めて育てているミニトマトは、すくすくと成長しています♪

　ミニトマトの観察と収穫です。

昨日の集会のお礼に、１年生から手紙をもらいました。「手紙のお返しがしたい」とすぐに１年生へ返事を書きました。同じ２階フロアで過ごしていたり、下校も一緒に帰ったりと、関わりの多い１・２年生。お互いの学年の優しさを感じた場面でした。

１年生のときよりも、覚える漢字が増えた２年生。「なかなか覚えられない」という声も聞こえてきますが、初めて見る漢字を学ぶことにうきうきしている子がたくさんいます！

こちらのクラスは音楽科の学習です。３拍子のリズムを叩いて、リズムにのりながら歌いました。
３日間、子供たちの頑張る姿をご覧いただきありがとうございました。

こちらのクラスでは国語科の学習でした。夏を感じる言葉をみんなで考えました。

　１年生と仲良くなるための集会を行いました。６月中旬からこの日のために一生懸命準備してきた子供たち。コロナウイルス拡大防止のことも考え、距離をとってできるゲームを考えて、１年生と仲良くなろうと試みました。
　集会を終えて、「準備が大変だったけれど、１年生が楽しんでくれてよかった」と嬉しそうな子供たりでした。