「ふしぎなたまご」とは、どのような形で、中から何が生まれてくるかを想像し、絵で表していました。それぞれの個性が出た「ふしぎなたまご」になっています。

　1年生さんに「お手紙」の音読発表をしました。とてもよい姿勢で真剣に聴いてくれた1年生。「緊張した−」と言いながらも練習の成果を発揮して頑張った２年生でした。

　覚えた３のだんと４のだんを使って、ペアで九九ビンゴを楽しみました。

　「ふしぎなたまごから何が生まれるのかな」クレヨンや水彩絵の具を使って、思い思いのたまごを描きました。素敵なたまごがいっぱいです。

　今日は、富山市婦中図書館の方に来ていただき、服をテーマにした本を６冊、読み聞かせをしていただきました。本に興味をもつだけではなく、図書館の方の読み方の工夫は何かを探しながら聴いていました。自分たちが音読劇をする「お手紙」に生かそうとしていました。

　２年１組の子供たちは、今まで練習してきたことをしっかりと本番で出し切っていました。一つ一つの言葉に感情が込められており、登場人物の気持ちが伝わってきました。

　富山市婦中図書館の方に読み聞かせや本の紹介をして頂きました。本を見ず、耳だけでお話を聴く経験もし、言葉から場面を想像して聴く楽しさを味わいました。子供たちは、紹介して頂いた本を早速手にとり、読んでいました。普段、自分では選ばない本に触れることができ、読書の幅が広がるよい機会になりました。

　自分が選んだ動くおもちゃ作りに、楽しく取り組む子供たちでした。うまくできないところは友達に教えてもらったり、思うような動きにならず、次の時間にどうしたらいいか相談したりする姿が見られました。

　音読劇として、１、２年生に発表するために、声の大きさや表情に気を付けて取り組むことができました。がまくんやかえるくんの気持ちを聴いている人に伝えるために工夫しています。

　やり方がわかってくると、今度は作戦を考えて対戦に臨む団もありました。応援する温かい声が響響いていました。