学級目標に貼ってありました。　

「足の速い人の走り方をよくみるんだよ」

　先生の助言で、手の振り方や足のあげ方に注目する子供たちです。

　宮野小は今年６０歳です。

３年生の子供たちが、登校してから黒板になにやら書き始めました。
どうやら、社会科で勉強した「地図記号」です。
朝の会に、「地図記号クイズ」を出しました。
授業の内容が、生活につながり、それ生かして「学び」を楽しんでいる姿がとてもすてきです。これから、どんな難問が出されるか楽しみです。

校長先生が、３年教室を通られたときに３年生が元気な声で「おはようございます。」と挨拶をしました。
その元気な挨拶に、校長先生が「グッド」のハンドサインを出してくださいました。
そして、校長室に戻られて「あいさつグッド」ステッカーを３年教室へ届けてくださいました。
３年生は、とってもうれしそうでした。

今年１年を通して、「こんな自分になりたい！」という姿を、顔の絵と言葉で表しました。
顔を描くときは、鼻や目などの形を、鏡で見たり触ったりしながら描きました。

２組では３年生になってから初めての書写がありました。ほかの学年の先生のお話をよく聞き、丁寧に俳句をうつすことができました。

自分の給食を配膳した後の待ち方も素敵です。
ドーナツ２つももらえるの！？とびっくりしていました。

　黒板に「昨日のあいさつよかったよ」とメッセージがあったので、

　それでは、と
　
　昨年度、毎朝、元気なあいさつの教室に貼られていた　グッドモーニング賞をあげました。
　

今日はグラウンドで体育を行う学年が多かったのですが、お昼前から雨になりました。しばらくは雨が続くようです。