風でどのように車が動くか試してみました。
子供たちが持っているものを使って、どれがよく進むのか調べました。

富山市の土地の利用の学習で、白地図に土地の利用に合わせて色を塗りました。
富山市は森林が多いことや、住宅やお店、会社がが富山駅周辺に集中していることを確かめました。

生活に関するアンケートが、今年からパソコンで子供たち一人一人が入力する形となりました。

黒とクリーム色の二色の粘土を使って、かきべらでかき出したり、切り糸で切ったりしながら、形を作りました。
切り出した形をくっつけると、自分だけの形ができました。

かきべらは、用務員さんの手作りです。

　いつもは紙に書くアンケートをパソコンで入力。
　戸惑いながらも、入力成功。

「はい！」とかけ声をかけながら、相手の手にしっかりバトンが当たるように渡す練習をしました。また、グループごとに、前の走者がここまで来たらスタートするという線を決め、走りながらバトンをもらいました。
少しずつバトンパスがうまくなってきました。

　家庭学習チャレンジ週間のチャンピオンベルト代わりのジャンボ鉛筆。
　今日は３年教室にあります。

　文章の細かい表現を大切に読むと、
　気付かなかった情景が浮かび上がります。

　ノートをまとめているときは、子供たちのところを回ります。
　困っているときは、アドバイス。

　ついでに、鉛筆の持ち方への助言も。

まきじゃくの使い方を勉強した後、実際に多目的室にある物の長さをはかりに行きました。はじを０に合わせておさえたり、ねじれていないか確認したりしながら、グループで協力して長さをはかることができました。