１組・２組とも、国語がの授業でした。
１組は、物語文の主人公の気持ちの変化を考えました。
２組は、「こそあど言葉」の使い方を学びました。

昨日まで体育館でボール投げの練習をしたいた３年生。
今日はグラウンドで思い切り

　後始末がしっかりできるって　大切。

二回目の毛筆の授業でした。
今回は、「二」という漢字を練習しました。
始筆や終筆に気をつけて練習しました。
授業後は、洗面所で墨を落としました。

　２組は、体操の内村選手のお話を読んで、自分の夢を叶えるために自分の特徴を生かすことや、目標に向かって努力したり工夫したりすることの大切さについて考えました。

１組は、食事の前の挨拶に込められた意味について考えました。
保護者の方がおられたので少し緊張気味でしたが、いつも通り一生懸命に考えたり、書いたりしていました。

　総合的な学習の時間や社会科で調べ学習をするときのツールとして、今やインターネットは欠かせません。今日は、コンピュータ室でインターネットで検索を体験しました。
　経験の少ない子も多く、パソコンの電源の入れ方、インターネットに接続するためのソフトの立ち上げ方、文字入力の方法等を学びました。
　宮野小学校のホームページを検索し、みんなで閲覧しました。

「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」の作品を額に入れて、３年生教室の周辺や階段のおどり場等に展示しました。
子供たちの作品がさらに「いいかんじ」になっています。学習参観の折に是非ご覧ください。

ボールを投げるときのフォームに気をつけながら、少しずつ投げる距離を伸ばしたり、的に向けて投げたりしました。

玉入れの玉を使って、友達と玉を投げ合ったり、的に向かって投げたりしました。
ひじを肩より高くあげる、足を前に出すなどのポイントを意識して投げました。