社会科「スーパーマーケットの工夫を見つけよう」の学習で、近くのアルビスにやってきました。子供たちは、目をキラキラさせながら店内を見学し、「今、大丈夫ですか？」と、確認しながら、たくさんの質問をしています。
　お忙しいなか、快く子供たちを受け入れてくださったお店の方々に感謝しながら、学習しています。

　タイミングよく、冷凍庫の棚替え作業に遭遇した子供たち。アイスクリームの並べ方の工夫を聞いて、驚いていました。

　バックヤードにも入れてもらいました。たくさんの魚をさばいたり、揚げ物を揚げたり…いつもは見ることができない、働く人々の姿を見ることができました。

　最後に、質問タイム。お客さんの数、商品の配置の工夫等について教えていただきました。
　教室を離れた実際の見学で、五感をはたらかせ、生き生きと学習していた３年生でした。

昨日の社会科の学習で、「チラシにもスーパーの工夫があると思う」と話している子がいあました。
そこで今日は、実際にチラシを見ながらお客さんがきたくなるような工夫があるのか探しました。割引商品があったり、ポイントが５倍になっている日があったりするとお客さんはきたくなるのではないかと考えていました。

　今日は、実習生さんが教室に来てくださいました。年齢の近い実習生さんとの出会いにうれしそうな子供たちでした。

総合的な学習の時間の様子です。１人ずつ調べたいテーマを決めて調べています。資料やパソコンを使って調べている子や実際に見て確かめてくるなど、調べ方は様々です。

　社会科の学習の様子です。今日話し合ったことの振り返りを書いています。子供たちは、明日のスーパーマーケット見学の視点をたくさん見つけることができました。

自分が作りたい形、色を決めて作品づくりに取り組んでいます。それぞれが真剣な表情で作っていました。

業間のわくわくトレーニングの様子です。しっかり腕を伸ばして運動しています。