今日は雨のため、ベースボール公式戦はお休みです。代わりに体育館でなわとびをしました。なわとびカードを活用し、できる技を増やそうと練習しました。

国語科ではことわざの学習がスタートしました。今日は国語辞典を使っていろいろなことわざを調べてみました。

昨日はてんびんに比べるものをのせてどちらが重いのか比べました。今日は1円玉何個分かを出して比べる方法を試してみました。昨日の方法と比べて、〇個分と数で表せるほうが分かりやすいと数値化するよさを感じていた子供たちです。

　コンパスを使って模様作りをしています。教え合う中で、中心や半径の長さを正確に捉えることができるようになってきました。

　コンパスで色々な模様を描きました。難しい模様も、仲間と協力して描くことができ、達成感を感じていました。

今日から算数の学習は重さの学習に入りました。今日の授業で使ったてんびんを、休み時間にも使って試している子がたくさんいました。

　針金、毛糸、ゴムの糸電話による実験を行い、様々な素材による音の伝わり方の違いについて考えました。予想と大きく異なる結果が出て、驚きの子供たちでした。

　鏡ではね返した日光があたる部分は温度が変わるのか調べました。何も当てないとき、1枚の鏡で当てたとき、３枚当てたときの３つの条件でも比べてみました。
　1枚から３枚に枚数を増やしたときに、「1枚より温度が上がっている！」「さっき３２度だったのに、４０度も超えた！」と驚いた様子の子供たち。実験の中で体験しながら気づきがあったようです。

鏡ではね返した光はどのように進んでいくのか調べました。光はまっすぐ進むことや、はね返った光が日陰に当たると明るくなることなど、実験する中でたくさんの発見があったようです。

コンパスの学習をいかして、こま作りをしました。コンパスで土台となる円を書いたり、模様もコンパスで描いたりしました。