実験で分かった電気を通す物と通さない物をジャムボードで整理し、結果を共有したところ、「金属」が関係していることが分かりました。次回は子供たちから出された金属の物を使って再実験です。

「消防のときの１１９番のときと同じように通信指令室に連絡がいくんじゃない？」
「けが人がいた場合、すぐに運ばなくてはいけないから救急車も必要。」
「車が壊れたとき、運ぶのにレッカー車も呼ばなくてはいけないよ。」

　２学期の学習と結び付け、様々なことを想定しながら予想する子供たちでした。意見を交わした後は、実際に教科書等を使って調べ、ノートにまとめました。

１つの漢字の音読みと訓読みを使って、かるた作りをしました。ペアで協力してたくさんの読み札を作ることができました。

作った音訓かるたで遊んでみました。

今日初めて彫刻刀を使いました。安全に気をつけながら、丁寧に彫りを進めました。

マット運動の学習をしています。今の自分ができる技のできばえをチェックしました。

警察官はどのようなことをしてわたしたちのくらしを守ってくれているのか調べました。全員で動画を見たり、クロームブックや資料で確認したりしながら調べました。

分からなかった問題を教え合っていました。もう解けている人は積極的に助ける、分からなくて困っている人は助けてもらうの関係ができていました。素敵ですね。

電池と豆電球をどのようにつなぐと明かりがつくのか試しました。明かりがつくつなぎ方とつかないつなぎ方では違いがあったようです。

　落語家の三遊亭良楽氏をお招きして、落語の鑑賞会を実施しました。楽しい落語に夢中になる子供たちでした。