好きな色を友達に伝えました。

　３−１は、５月の家庭学習チャレンジでトライアングル賞９０％以上を達成することができました。次回もがんばりましょう！！

４回目の書写の学習です。習字セットの準備も素早くなってきました。物の準備も気持ちの準備も整えて、学習にのぞみます。

　作品鑑賞を行いました。力作揃いです！

　説明文の組み立てをつかむために、くわしく読む子供たちです。以前の学習と結びつけながら、正確に問いと答えを見つけ、ペアで確かめ合いました。

前回に引き続き、ソフトボール投げの測定を行いました。測定を行っていない子供たちは、前回に引き続き、紙鉄砲やジャベリックボールを使ったフォーム確認を行いました。

　子供たちの書く姿勢も立派です。授業の終わりには、堂々とした作品が並びました。

　先週学習した横画の筆遣いに気を付けて、「二」の練習を行いました。「トン、スー、トン」のリズムを守り、穂先の向きに気を付けて書きました。筆遣いが、だんだんうまくなってきている子供たちです。

気持ちを集中させて取り組んでいます。よい姿勢で書くことで、美しい文字を書くことができます。

リコーダーを吹くときの息の出し方を確認しました。ティッシュを使って息が出ているか確認中です。