放送体験オーディションの代表者を決めるオーディションを行いました。
前日から原稿を渡し、練習をしてもらいました。
匿名の投票を行い、結果はスクリーンで映しました。
代表に選ばれた人は責任をもって放送体験にいってほしいと思います。

　書写では、「二」を書きました。
半紙に折り目をつけバランスに気をつけて書きました。
堂々とした筆遣いで魅力ある字を書くことができました。

　本日「県」を習いました。
そこで、まだ社会科では習ってはいませんが知っている県をできるだけ多く黒板に書いてもらいました。
意外にも宮崎県や鹿児島県などの遠くの県も知っており、驚きました。
いつかはすらすらと４７都道府県言えるようになろうね。

　体育の授業の中の１コマです。姿勢を正し、話す人と目をつないで聞くことのできる子供がとても増えました。素晴らしい姿で、思わず写真を撮ってしまいました。よく聞くと、ラグビーボールを投げるコツや、活動の順序がよく分かり、有意義な学習になりましたね。ぜひ、続けていきましょう。

　先日テストの正しい受け方について、一から指導しました。
そして、本日テストを実施したところ全員が正しい姿勢・態度でテストを受けることができました。鉛筆をおとしてしまった時・質問があるときも静かに手をあげじっと待っていました。

　国語では、漢字の音と訓について学習しました。同じ漢字の音読みと訓読みを入れた文をつくりました。友達が考えた文に、興味津々な子供たちでした。

　自学ノートをがんばっています。友達と自学ノートを見合いました。友達のよいところをまねし、自分のノートにさっそく取り入れる子供もいました。

　１枚目は、スポーツ会社のドッジボール大会の様子です。
　２枚目は、ミュージック会社のコンサートの様子です。
　どちらも大盛況でした。活動後には、振り返りをし、次に活かそうとしています。

　社会科では、授業の最初に地図帳クイズをしました。地図の読み方に慣れていくといいですね。

　理科では、成虫になったモンシロチョウの画像をクロームブックに写し、ノートに描きました。
体が三つの部位に分かれていることに気付くことができました。
たいへん集中して活動することができていました。