算数で分数の学習を終えた子供たち。
　「どう、分かる？」と聞くと

「かんたん、かんたん」と頼もしい返事が返ってきました。

だんだんダンスも覚えてきてました。楽しくダンスしながら体力つくりに励んでいます。

図工で作った玉転がしゲームを1組と2組交流して楽しみました。

自学で一生懸命学んだ成果が出せるように真剣に取り組んでいます。

金属のスプーン、プラスチックのスプーン、割り箸で熱の伝わり方を実験してみました。金属の変化の大きさに「予想と逆だった！」「木はあたたかいイメージがあるから意外だったよ」と驚いていました。

　ベースボール型の運動を始めました。ゴムボールを、手で打ったり、プラスチック製のバットで打ったり、受けたり投げたり…。いろいろな技能の練習が必要です。発達段階を考慮し、ピッチャーは置かず、味方チームのトスボールを打つことにしています。運動量を確保するために、みんなで１塁方向に向かって走ります。全員がボールより速くたどり着いたら得点です。攻守ともに、全集中でがんばっています。
　これからも、子供たちと、ルールや約束について話し合いながら学習を進めていきます。
　

　友達に自作のゲームをやってもらって、得点ランキングをつくっている子供がいます。

社会科の学習。
地域の特産物の話です。

　先生の話も友達の発表もしっかりと聴くことで、自分の学びにつなげます。

　書く前に
　４つの美（美しい姿勢・美しい持ち方・美しい気持ち＝美しい文字）