図工で箱をつくっているそうです。

　使いやすさを工夫したり、
　思い切ったデザインを考えたりして、手応えを感じた子供たちは、「もっと素敵な作品になるのでは」とわくわくした予感にあふれています。
　
　おしゃれな色をつけたい
　もっと使いやすいように切り込みを入れたい
　銀紙を貼って剣士みたいにしたい・・・・
　それぞれの心の生まれたわくわくの種が、次の意欲（どんどん）と丁寧な作品づくり（こつこつ）につながります。

　社会科「水はどこから」の学習で、「水を使う量が、年々減ってきているのはなぜか」について考えました。子供たちは、日頃の生活を振り返ったり、家族のインタビューから考えたりしたことを伝え合いました。

今年度の色団が決まりました。今日は、初めて新しい色団で折り返しリレーを行ってみました。
　整列の速い色団はどこかな？思いやりのある色団はどこかな？バトンパスがうまい色団はどこかな？一番きびきび行動できる色団はどこかな？一つ一つの活動に、みんなわくわくしながら取り組んでいました。
　２学期には、運動会や団別縦割り活動を行います。よりよい色団を目指し、これから高め合っていきます。

　屋上からの景色です。

20人が色を塗り、4人が筆を使って文字を書き、学級目標を作り上げました。
どんな言葉に、どんなデザインにから考えて作り上げて来ました。
子供たちは「僕たちの学級目標ができてうれしい！」「私たちで私の想像を越えさせてよくなった！」「みんなで協力したから2組らしいね！」と協力して作り上げたことに達成感を感じていました。そして、自分たちの学級目標を達成していこうと意気込んでいました。

　書写の時間。「原」という文字の組み立てを考えながら、美しく書くポイントをしっかり聞いて、集中して仕上げました。教室内に掲示しますので、学習参観の際に、ぜひご覧ください。

配膳する給食が再開しました。温かい給食に笑顔があふれました。

児童総会がオンラインでありました。自分たちで話し合った意見がスローガンに反映されていて「自分達の意見がスローガンにたくさん入っているからがんばらなきゃね！」と意気込んでいました。
また、来年委員会活動は自分達が頑張るんだという気持ちで参加していました。

体育科では、今、折り返しリレー等に取り組んでいます。ただ走るだけでなく、「多様な動きをつくる運動」を取り入れながら行っています。今日は、子供たちからもいろいろな動きのアイデアが出てきました。今後、採用していきたいと思います。指示される運動だけでなく、自分たちで考え、やってみる運動も大切にしていきたいと思います。

　今日は、曜日の言い方や尋ね方を覚えました。自分や友達は、何曜日が好きか、何曜日に何を食べるか、何曜日にどんな遊びをするのかを伝えたり聴き取ったりして楽しんでいます。