張り切って太鼓をたたいたからか、活動後に４年生から「手が痛くなった」「指の皮がむけそう」という声が聞こえてきました。
　そう言えば…、今の６年生も、４年生のとき、そんなことを言っていました。今、こんなに堂々と自信をもって演奏したり教えたりできるようになるなんて、子供たちの努力と成長はすごいです。子供たちから子供たちへ、太鼓を伝えていく活動は、宮野小学校の誇りだと改めて思います。

　今日から、６年生から「大河」「大空」を受け継ぐ活動が本格的に始まりました。４年生は、限られた時間内に受け継がなければならないので、かなり真剣な気持ちで取り組んでいました。担当の６年生も、４年生にしっかりと伝えようと、優しく丁寧に教えてくれました。

　神通川の改修工事に関する学習の最終回でした。昔の神通川と今の神通川の違いを比べながら、工事に携わった人々の努力や先人の偉大さを感じていた４年生でした。

算数の時間。

約分の仕方を説明しています。

　係の子供が、ファイルを配っています。

　ノートやプリントをかく前（ビフォー）に意識。

読み聞かせボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。本の世界に吸い込まれるように聞き入っています。

　２学期も、あとわずかになりました。今日の業間は、生き物係さんによる「○×クイズ」がありました。ほんの束の間だけど、癒やしの時間になりました。

　６年生から、「大河」「大空」の２曲を聴かせてもらいました。宮野小学校の伝統を受け継ぐための、初めての学習です。６年生の堂々とした迫力のある演奏に、言葉を失った４年生でした。
　「わたしたちも、あんなふうに演奏ができるようになりたいな。」そんなあこがれの気持ちを大切にしながら、しっかりと伝統を受け継いて行きたいと思います。

　ベースボール型の学習では、バットで打つことに爽快感を感じます。今日は、少し太めのプラスチック製のバットを準備しました。普通のバットか太いバット、どちらを選ぶかは、自分の技能や好みに合わせて選択できます。前回までなかなか当たらなかった子供たちは、今日は気持ちよくバットを振っていました。次は、子供たちから提案された進塁について話し合う予定です。