リコーダーの音色を響かせるように吹いています。音楽が楽しみにしている子供が多いです。

学年で学習発表会振り返りを行いました。自分達の発表が伝わったか、目当てを達成できたか話しました。子供達から上手くできた達成感や充実感が伝わって来ました。

　声出しと歌の練習をして、出番に備えました。とてもよい表情でした。緊張せず、いつも通りがんばるぞ！

総合的な学習の時間や社会科の学習で学んだ環境問題について発表を行いました。自分の台詞を大切に伝えようと成果を出し切りました。自分の目当てをしっかり達成できたことで充実感や達成感を感じていました。

　子供たちは、自分の目当てをしっかりもって学習発表会に臨みました。きっと、これまでの練習の成果を発揮できるはずです。

外国語活動では、ピザの具材を英語でもらうゲームをしました。授業後には「お気に入りのピザを作れたよ！」と楽しかったことをうれしそうに話してくれました。

玉転がしゲームの作成をしました。初めてののこぎりに挑戦しました。また、楽しくなるように板に色を塗りました。

外国語活動。
自分たちで考えたオリジナルピザをALTに紹介します。

　空気の性質の学習を生かして、空気でっぽう中の空気の様子を予想してみました。「空気は、密集して居場所がなくなって、前玉を押すんだろうな」「がまんできなくて、無理〜！ってなるんだろうな」などと、空気の様子（気持ち）を想像していました。体験と思考を意欲的に繰り返す子供たちでした。

学習発表会での練習の経験から声の抑揚や伝わる大きさ等上手に読むレベルが上がってきました。