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最新更新日:2024/06/21 |
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4年生 掃除の仕方![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 科学博物館![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ただいま帰りました
プラネタリウム楽しかった。
笑顔で感想を教えてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 館内見学![]() ![]() ![]() ![]() プラネタリウム![]() ![]() ![]() ![]() 科学博物館到着![]() ![]() ![]() ![]() 出発!
今日の午前中は、富山市科学博物館を見学します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 「正直」とは![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 理科「自然の中の水のすがた」
先日の理科では、水が水蒸気になって蒸発することを実験で確かめて学びました。今日は「水じょう気は、ふたたび目に見える形にもどるのだろうか?」ということについて予想しました。子供たちは、社会科の水の学習や、日常の経験や事象の中から、想像力を働かせて真剣に考えを出し合いました。「もどる?もどらない?」…後日、実験で確かめます。予想は合っていても合っていなくてもいいんです。共通の課題(?)について、みんなで一生懸命考え話し合えたことに意味があるのです。「あー、楽しかった!」これからも、子供たちが時間を忘れて話し合えるような、そんな授業を組み立てていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 昼休みの様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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