家庭学習チャレンジ週間の受賞式がありました。金の鉛筆を受け取り、来月も頑張ろうと意欲を高めています。

４年１組は、残されたカレーライス
４年２組は　きみがいちばんすき

　今日は、自分が一番跳びやすい助走の距離を決め、トップスピードで踏み切ることができることを目当てに取り組みました。気持ちよく踏み切り、滞空時間が増えた子供がたくさんいました。「先生、気持ち〜い！」
　子供たちは、自分の記録が、前回の記録より伸びたことに喜びを感じています。目指すは「わたしの体力」や「技７」の金賞。女子は２７０センチメートル、男子は３００センチメートル越えに挑戦です。

理科。

ふだん意識していない空気。
ビニル袋にとじこめて、空気を感じます。

　国語。
　教科書に出ている漢字を全部使って文章をつくる学習です。

　物語にある言葉をしっかりと読み取り、そこからごんの　心情を想像します。

走り幅跳びに挑戦中。

国語「ごんぎつね」

想像の根拠を聴き合い、
読みの質を高めます。

学級目標の達成に向けて自分にできることを見付けて取り組んだり、苦手な事にチャレンジしたりしています。

　国語「ごんぎつね」の学習。
　文章から、自分が想像したことを友達に伝えたり、
　友達の想像をきいたりしながら、読みを深めていきます。