今日の理科の学習では、直列回路と並列回路の電流の大きさの違いや、モーターの回る速さの違いを実験して特徴をとらえました。

　今日の外国語活動は、What time is it?　だけでなく、○○timeもつけて表現を楽しみました。ゲームでは、進んで友達に時刻を聞き回っていました。

今日は水曜日の外国語活動でした。何時かを尋ねたり答えたりできるように楽しみながら練習しました。

5・6年生が宿泊学習に行く間4年生が最高学年になります。委員会の仕事を4年生が代わりに頑張っています！

実際に新聞を見て工夫を見つけました。記事の大きさや写真の配置など沢山の工夫に驚きとともに感心していました。

自分たちの学級目標をしっかり達成するために、啓発のポスターや新聞を作って高め合っています。

　今日の外国語活動では、時刻の表し方に親しみました。
　友達とゲームをしながら、表現を何回も繰り返しました。

　今日は一つの花の２場面の登場人物の気持ちを想像しました。
　前回の友達のよい読み取りを参考に、みんな真剣に読み取りをしていました。
　発表では、会話、行動、場面の様子や時代背景から登場人物の気持ちを想像していました。

　朝活動の１００マス計算にも慣れてきました。
　正答率が上がり、スピードも出てきました。
　もっと計算が安定して早くなるように練習がんばります。

　図画工作科の学習の時間にビー玉を転がして遊ぶ、作品作りに取りかかりました。
　高さや大きさ、デザインにこだわって作っていました。