最新更新日:2024/07/03
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4年生 環境問題をまとめて

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環境問題を調べてみて一回自分たちの調べたことをまとめています。

4年生 まぼろしの花

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自分の想像するまぼろしの花を水彩やクレヨンを使って描いています。

4年生 0.01ってどんな数?

数直線から0.01を読み取りました。たくさんの子供たちが前に出て話し、お互いの意見でホワイトボードがいっぱいになりました。
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4年生 暑くなると

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気温と糸瓜ののびの関係を考えました。グラフを読み取り、発表しました。

4年生 3R推進スクール

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3R推進スクールでは、富山市のゴミの状況や、なぜ3Rが大切なのか等沢山のお話を聞くことができました。実際にパッカー車を見たり、リサイクル品を見て3Rについて詳しく学習ができました。

4年生 へとへとになるまで

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 今年度はじめてのプールでした。
 久々のプールを、へとへとになるまで楽しみました。

4年生 環境問題を調べよう

同じ環境問題ごとに集まってクロムブックを使って調べました
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4年生 学習のたしかめ

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自主学習等で沢山練習してきた成果を出そうと頑張って取り組みました。

4年生 どこに水たまりがあるかな

校庭の雨水はどのように流れて、どこに溜まり、どこが染み込んでいるか実際に校庭を歩いて探しました
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4年生 意見がぶつかった時は…

「学級新聞作り」を読んで、意見がぶつかったときどうすればいいか話し合いました。相手の気持ちになって意見を聴くことの大切さを考えました。また、相手を傷つけず、みんなが納得できるような話合いをすることが大切だと考えました。
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