６年生から太鼓の引き継ぎを受けました。
今日は、太鼓の運び方や演奏方法、リズムについて学びました。
優しく教えてくれた６年生に感謝いている４年生でした。

　立山町の魅力をポスターにまとめます。
　初めて、ジャムボードに画像を入れてみました。

　水を沸騰させると湯気やあわがたくさん発生しました。
　湯気とあわの正体は何なのか実験で確かめました。

　あまりのある小数のわり算の筆算について考えました。

版画では、刷り終わった子供から、水彩絵の具を使って版紙の裏側から着色していきます。すると、それが表にしみ出してとてもいい感じに仕上がります。

立山町にはどんな場所があるのかな？

立山町が身近な土地ではありますが、子供たちは意外に知らないということで、「きょう土のすがた」を使って調べました。また、外国の旅行客がいっぱいやって来るということも知り、「もし、立山町を紹介するとしたらどんなところを紹介したいか」について考えました。

　冬季は、短縄運動に力を入れています。運動技能はもちろんですが、リズム感覚が身に付きます。

既習経験を基に解決法を考え出していきます。

　今日は、運動係が朝の係活動の時間にクイズを行いました。
　いろいろなスポーツのルールや道具についての問題が出され、今まで知らなかった新しいことを知ることができました。

　水を熱すると湯気やあわがでて１００度近くまであがりました。
　ビーカーの量を調べると、減っていました。
　「どうして減ったのか」を考え、クロームブックで意見を出し合い、話合いました。