天候にも恵まれ思いっきり体を動かして楽しんでいました。

1平方メートルは何平方センチメートルになるか今まで習ったことを元に考えました。

互いの自主学習ノートを見合い高め合います。友達の自学に付箋を貼っていきコメントを書いています。

短縄ではチャレンジ技7(セブン)の金メダルを目指して、練習しました。
大縄では前回の記録を越えることができるように仲間と息を合わせました。

　今日の体育はなわとびをしました。
　銅賞かけあし跳び２０回、銀賞あや跳び２０回、金賞二重跳び２０回に挑戦しました。

しおりの読み合わせを行いました。初スキーの子も多く楽しみしていました。

　子供たちは、水が凍るときの様子を、これまでの学習や生活経験から、いろいろ想像しています。「水が凍ると、体積はどうなるだろう？」隣の友達やグループの友達と予想と、その根拠を伝え合っていました。
　さあ、いよいよ実験で確かめます。どんな結果になるか、楽しみです。

彫刻刀を使って版画板を掘り進めていきました。終了時間を告げると「え、もう？！」「10分くらいに感じた！」など集中して掘り進めることができました。

算数では、面積の求め方を考えました。たくさんの意見が活発に出ました。

書写は硬筆の学習を行いました。一文字一文字丁寧に書きました。