書写では、点画の種類について学習し、はらいやはね、止めなどの書き方に気をつけながら練習しました。

理科の学習では、ヘチマの種をポットにまきました。
これからは水やりをしながら、成長の様子を観察していきます。

　作品鑑賞を行いました。友達の作品には、自分の作品にはない魅力がたくさんあります。その魅力に気付き、用紙にたくさん魅力を書き込む子供たちでした。

　学習参観に引き続き、漢字辞典の学習の続きを行いました。「索引」を使い分け、上手に引くことができるようになってきています。

　今年度から新しく導入するタブレット端末を利用したドリルに早速挑戦しています。一人一人に合った学が実現できます。

　図画工作科でつくった作品の鑑賞会です。友達のいいところを見つけ、これからの作品づくりに生かします。

自分たちが目指したい姿について、クロームブックを使いながら考えを出し合いました。
班ごとに考えを出し合ったあと、全体で話し合うことで、４年２組として目指したい姿がまとまりました。これからの生活では、今日話し合ったことを意識して過ごしてほしいです。

白地図に色を塗りながら、富山県の地形の特色について考えました。
土地の高さを色わけし、気づいたことをメモしました。今度の時間に、気づいたことを交流する予定です。

クイズ係が朝のクイズをしました。ドラえもんの体重や身長、みなさんは知っていますか？

　児童総会や結団式の振り返りを書いているところです。スローガン発表を聞き、子供たちなりに気持ちを高めました。また、６年生がリーダーとして活躍する姿を見て、学ぶことも多かったようです。