総合では、環境問題について考えています。
今日は、自分の興味を持った本で環境問題について調べました。

みんな、黙々と調べた内容をまとめていました。

　環境問題について調べ始めました。夢中で調べています。

　次々と衝撃的な資料を見付けて、驚く子供たちでした。

　３年生のときの「回路」の学習を思い出し、モーターを回すことができました。

理科の授業では、曇りの１日の気温を一時間ごとにはかりました。
晴れの日は、曇りの日と比べてどうなるのかな…？？と比べていきます。

　仕上がった図工の作品をグループの仲間と交換し、遊びました。遊ぶことを通して、その作品のよさに気付くことができました。

　担任の先生が出張で不在。それでも、正しい鉛筆の持ち方で漢字の学習に取り組んでいます。素晴らしい！

　分度器を使って角の大きさを表す学習をしました。なぜ、その数値になるのか、説明できるかトライしました。

　コロコロガーレの作品が仕上がったため、互いのコースで遊びました。工夫いっぱいのコースで、夢中な子供たちでした。

　子供たちは、音楽の時間をいつも楽しみにしています。互いの歌を真剣に聴き、熱心に学習に取り組む様子が見られました。