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最新更新日:2024/08/23 |
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4年生 協力すること
学級目標の言葉の一つに「協力」があります。共同編集による班でのスライド作りを通して、意見の折り合いを付けたり、見通しや分担をして作業を進めたりすることを学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 落とさずできるかな?![]() ![]() ![]() ![]() チームで、何回パスが回せるか競争をしました。 だんだんと上手にパスを回すことができました! 4年生 関節
前回、腕の「関節」について学習した子供たち。今日は、「動く部分」「骨と骨のつなぎ目」というポイントに着目して、体中を触り、関節を探しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 どうしたら転がるのかな?![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 県外へ、外国へ
富山県の交通の広がりの学習の続きです。鉄道や空港から、隣県や外国等に移動できるようになっていることを確かめました。子供たちは、きときと空港からアメリカ行きの便があると思っていたようですが、調べてみると予想とは違っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 富山県って?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな、富山県の形を書くのに悪戦苦闘…でも、『前より上手のかけたよ!』と教えてくれました。『富山県は西側に市が多いな…』など、気づいたことを発表しました。 4年生 教える
割り算の筆算にトライ中の子供たちです。友達の説明を聞き、できるようになろうと努めています。また、友達に「教える」ことで理解を深めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 フラッグフットボール
前回までの学習を生かして、フラッグフットボールのゲームを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 実際にビー玉を転がして
今日は実際にビー玉を転がしながら、コースを作りました。友達の作品に刺激を受けながら、自分の作品をよりよくしようとがんばっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 黙々と
コロコロガーレの作品作りが進んでいます。転がる様子を想像しながら、楽しそうに作りました。
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