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最新更新日:2024/08/20 |
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4年生 よぉーし、きれいに書くぞ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 3けたの計算に挑戦!![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 上体起こし
前回に引き続き、体力テストに取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 明日から4年生が最高学年
5・6年生が宿泊学習で不在のため、4年生が委員会の仕事を代わりに行います。休み時間に、役割分担をしている様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 気温
正しく気温を計る練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 完成者続々と……
コロコロがーれは、最終段階にやって来ました。
ほとんどの子が完成し、画用紙や色鉛筆などで最後の仕上げをしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 アップとルーズで伝える![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、6段落で4,5段落のまとめをしてるけど、7段落っているのかな?ということについて考えました。明日は、7段落の役割について考えていきます。 4年生 水やり当番
朝の水やりの様子です。自分の担当に責任をもって、仕事を行っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 気温って何?
理科の新しい学習を行うに当たって、気温の意味を調べてみました。「体温」「水温」など、似たような言葉があることにも気が付きました。気温の変化について予想を伝え合い、次時への意欲を高めました。。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 シャトルラン
最後まで力を抜かずに走りきる姿がとても素敵でした。
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