道徳の時間では、声をかけることについてみんなで話しました。
困っている人を見つけても、なかなか声をかけるって勇気がいるね…
でも、声をかけようか迷って何もしない自分か、勇気を出して助ける自分、どっちの自分が好きか、について考えました。

国語では、説明文を読み筆者に対しての自分の意見を友達に伝え合いました。

　５・６年生が宿泊学習でいないため、放送や図書の貸し出しを４年生が担当して行いました。

　昼の放送の様子です。長い原稿でしたが、落ち着いて読みました。

　給食後も放送の仕事があるため、時間内に食べて準備しなくてはなりません。責任をもって取り組めましたね。

　集中して取り組んでいました。難しい字ですが、先生の話をよく聞いて取り組みました。

　一時間ごとに気温を計り、気温の変化を調べました。予想よりも変化が少なかったようです。晴れの日も調べたい、違う季節や違う場所でも調べたいと意気込む子供たちでした。

曜日を英語でなんというか教えてもらいました。
音楽に合わせて、ジェスチャーをつけて楽しく英語を覚えました。

今日の朝の一コマです。

ぞうきんのかけ方が雑だったよ。と、黒板に一言。
それを見た子が、何も言わずに直しに来てくれました。
自分から、考えて行動してくれたのもうれしかったですが、クラスのみんななために行動してくれたことが何よりもうれしいですね。

算数は、割り算の筆算の後半に入っています。

先生の隣で割り算をしている子にみんなが集まってきて、『どこがわからないの〜？』と、わからない子に教え合う姿が見られました。