総合では、学習発表会でどのように発表したら、相手に伝わりやすいのかを考えました。

プレゼンテーションは学習発表会だけで必要なものではありません。
これからの学習に生かしていけるといいですね！

　朝の「つながりタイム」の様子です。

　子供たちは、夏休み中に一生懸命に自由研究に取り組んできました。すばらしい作品が教室前に並んでいます。今日は、各学年フロアをまわり、様々な学年の作品を見てきました。

前回に引き続き、キャッチバレーボールをしました。
二回目でしたが、さすが４年生！！協力してスムーズに準備もすることができていました！

今日は、ルールを理解することがめあてでしたが、回数をこなすうちにルールを理解し、盛り上がっているチームもいました！
また、チームを決めて試合をするのが楽しみです！！

　２学期１回目の外国語の学習です。持っているかどうかを尋ねる表現を学習しました。

道徳では、自分の意見をペアに伝え、相手の意見を聞くということをしました。

同じ文でも、感じる場面・文が違うことがわかり、より相手の意見を聴くことが大切だとわかりました。

「富山県は災害が少ない県だって何かで言ってたよ」
「山で守られているからじゃない？」

　資料を基に富山県でこれまでに起きた自然災害について調べてみると、過去には様々なタイプの災害があった事実を知りました。予想とは少し違う事実に驚く子供たちでした。今後の災害予測の資料も合わせて読み取っていくと、危機感を感じているようでした。

　大きなヘチマの実ができて、喜ぶ子供たちです。

　１年生から記録をしている「わたしの健康」を見ながら、自分の身長の変化や伸びを確かめました。気付いたことを交流するうちに、人によって伸びが大きな時期が違うことに気付きました。

　問題文をよく読み、題意を丁寧に捉えながら問題に取り組みました。友達に説明することで、理解も深まりました。