理科の新しい学習を行うに当たって、気温の意味を調べてみました。「体温」「水温」など、似たような言葉があることにも気が付きました。気温の変化について予想を伝え合い、次時への意欲を高めました。。

　最後まで力を抜かずに走りきる姿がとても素敵でした。

　声に出して読むことで、書かれている内容をしっかりつかみます。

昨日に引き続きシャトルランを行いました。
去年より記録を伸ばそうとがんばりました！
最後に残った子をみんなが『がんばれー！』と大きな声で応援する姿が印象的でした！

　シャトルランを行いました。記録を伸ばそうと歯を食いしばって走る姿が印象的でした。

　ヘチマの水やりを行っています。大きく育ってほしいですね。

　割り算の筆算の練習を繰り返し行っています。どんどん要領をつかみ、早く正しく計算できるようになってきています。

　班で協力して作ったお楽しみスライドを発表し合いました。クラスの仲間と楽しい時間を過ごしました。

　ヘチマが大きく育ってきたので、協力して外のプランターに植え替えました。

　工夫を凝らした作品ばかりです。嬉しそうに説明をしてくれます。