大きなヘチマの実ができて、喜ぶ子供たちです。

　１年生から記録をしている「わたしの健康」を見ながら、自分の身長の変化や伸びを確かめました。気付いたことを交流するうちに、人によって伸びが大きな時期が違うことに気付きました。

　問題文をよく読み、題意を丁寧に捉えながら問題に取り組みました。友達に説明することで、理解も深まりました。

「思っていたよりも問題が多い」
「ほかの生物だけでなく、人間も危ない」
「ぼくたちだけでなく、世界で全体で取り組まないと意味が無い」
「ポスター等で伝えれば良い」

　環境問題について調べ学習を進めてきた子供たちは、「環境保護」へと視点を移し始めました。子供たちの思いが今後の学習に繋がっていきます。

二学期初めての書写では、『麦』を書きました。

夏休みを経て、より丁寧に書けるようになりました。
清書では、今日よりも素敵な字を見たいですね

総合では、二学期に向けて一学期の振り返りをしました。
環境問題にはどんなものがあったか、みんなで意見を出し合い本でより理解を深めました。

学習発表会に向けて、４年生全員で頑張っていきます！！

　「夏の星」の学習の様子です。夏休み中も夏の星空を眺めた子供たちが多くいました。今日は、パソコン室の大スクリーンで星や星座について調べました。

　宮野っ子検定の１回目を実施しました。１学期に学習した漢字、しっかり書けたかな？？

　現在使用している「スマイルネクストドリル」に加えて、今学期から「すららドリル」を学習に活用していくこととなりました。今日は、ログインして、試しに使ってみました。

　初めての「のこぎり」を使った作品作りの単元がスタートしました。のこぎりの使い方のポイントを意識しながら、学習に取り組みました。友達と助け合いながら学習を進める姿もたくさん見られました。