つまづきやすい「３桁÷２桁の筆算」を、友達同士で教え合ってマスターしようと頑張りました。

　チームのみんなでカレンダーを作りました。完成が楽しみです。

　朝読書の時間に図書室に行き、読書したり本を借りたりしました。

　２日間の宿泊学習を通して学んだことや気付いたこと等を、学級の班や全体で聴き合いました。今後の学校生活に生かしていきます。

　「部屋の床を片付けたい姉」と、「棚を掃除するために物を部屋の床に置いている弟」の立場に分かれて、対話の練習をしました。相手の立場に立って、相手の気持ちを思いやる言い方を考えました。

　宿泊に向けて男女に分かれて入浴や体の話など改めて確認を行いました。

　清流環境作文コンクールや学習発表会に向けて、地域の環境について調べ学習を進めています。

　連日、宿泊学習に向けて中学年で集まり、事前学習を行っています。
　熱中症対策のため、冷房のない体育館や特別教室に集まることは避け、中学年の各教室に班や係ごとに分かれて入り、オンライン会議方式で全体指導を行っています。
　班や係ごとの打合せでは、４年生が中心となって話合い等を進めています。

班のみんなで時間すごろくをしました。時間についての英語を学びら取り組んでいました。

　水泳学習を行いました。
　熱中症対策として時間を3時間目から1時間目に変更し、短い時間でプールを楽しみました。