最新更新日:2024/09/27 | |
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4年生国語科 叙述をもとに場面の様子をとらえようこの文に着目する前は「駅がちゃんとあるしそこにたくさん人が集まっているから、少し落ち着いたんじゃない?」と話していた子たち。この文に描かれている当時の状況を、グーループでじっくりと考えていました。 4年生 学習参観
自分の考えを友達に発表する子や話を姿勢正して聞く子など自分の頑張る姿を見せることができました。1人1人が考え、スプレッドシートやプリントなどに自分の考えをまとめる姿がありました。
4年生理科 学習を生かして、乾電池とモーターで走る車を作ろう4年 モーターが速く回るためにどうしたらよいか考えました。
モーターがどうしたら速く回るか班のみんなで相談し、よそうをたてました。
4年生 3Rについて学習しました。
富山市環境センターの方からゴミの分別の仕方やごみ収集車のことなどについて話を聞くことができました。
子供たちは、これからも分別していこうと気持ちを高めていました。 4年生書写 あめかんむりの大きさに注意して上下に分かれている部分の大きさに注意しながら書きました。 4年生 ヘチマを植え替えたよ
春から植え始めたヘチマが大きくなってきたので、植え替えを行いました。さらに大きく育ってほしいですね。
4年生理科 電池の向きを変えると・・・?今日の実験は「電池の向きを変えるとモーターの回る向きはどうなるのか」です。 電池を入れてモーターを回した後、電池を外して逆向きに入れ直すと・・・。 実験で分かったことをノートにしっかりまとめることができました。 4年生 フラッグフットボール交流戦初めて見る戦法や動きの工夫を、今後のゲームに生かそうとしています。 4年生 電流のはたらきについて調べたよ
電流のはたらきについて調べました。前へ進む車や後ろに進む車と友達との違いにどうしてだろう?と考えていました。
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