最新更新日:2024/05/31 | |
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4年生 からだのつくりや運動
からだのつくりや運動について、学習のまとめをしました。友達と一緒に考えたり、教科書で調べたりしながら、学習したことを整理しました。
4年生 シャトルラン
2回目のシャトルランに挑戦しました。先週よりもさらに記録更新をした子供が多く、大きな声援が体育館に響いていました。
4年生 毛筆「雲」
部分の組み立てに気を付けて「雲」の練習をしました。上下のつくりのバランスが難しい字ですが、手本をよく見て書きました。
4年生 ヘチマの観察
5月中旬に種をまいたヘチマが発芽し始めました。「やっと芽が出た!」、「あと少しで発芽するかな」と生長の様子に関心が高まっています。
4年生 シャトルラン
20mシャトルランに取り組みました。あきらめずに走り、自己新記録を更新した子供も多かったようです。「がんばれ!」と大きな声で声援を送り合っていました。
4年生 〇〇もよう
図工の時間に作成した「〇〇もよう」の作品を額縁に入れました。すてきな作品に仕上がりました。
4年生 総合的な学習の時間
今年の総合的な学習のテーマは「わたしたちのくらしと食品ロス」です。初めに、今週の給食で出た食べ残しの量を知りました。子供たちは写真に釘付けになり、「こんなに多いの!もったいない。」、「食材にも作ってくださった方にも申し訳ない。」などとつぶやいていました。自分が疑問に思ったことや気になったことをこれから調べていきます。
4年生 ヘチマの水やり
先週種まきをしたヘチマの水やりをしています。発芽が楽しみですね。
運動会 上学年選抜選手リレー1
みんなの応援を受けながら一生懸命走りました。何回も練習を重ねてきたバトンパスはどの団も完璧でした。
運動会 上学年選抜選手リレー2
最後まで力いっぱい走る最高学年の姿はみんなのお手本でした。
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