総合的な学習の時間では、自分が気になることを解決するために、調べ学習をしたりアンケートを作ったりしています。一人では難しいことは、友達と協力しながら進めています。

　わり算の筆算の学習を進めています。スマイルネクストドリルも活用しながら、自分のペースで学習しています。

　わり算の筆算に取り組んでいます。わり算を苦手に感じることがあっても、仲間と協力したら大丈夫！

　教室掃除の一コマです。自分の役割を果たしている子、自分にできることを見つけて取り組む子、みんながんばっています。

　「アップとルーズで伝えよう」の説明文で、筆者の考えに対する自分の考えを書きました。筆者の考えについて自分は賛成、納得など立場を明らかにして、理由を添えて班のメンバーと伝え合いました。

　ヘチマの成長記録をしました。クロームブックで写真を撮り、気づいたことを書き込んでいます。１年間継続して観察していきます。

　今日、リレーの学習をしました。一生懸命走る姿が印象的でした。

　今日は「雲」の清書に取り組みました。１回目の練習で書いた字とお手本を比べ、自分の目標をもって取り組みました。

　教科書、動画、検索等、さまざまな方法で調べ学習に取り組んでいます。

　学年学級目標にどのくらい近づいているか、アンケート結果を基に話し合いました。これからは「いい判断をして協力していく」ようです。