家庭科。
　今日はジャガイモをゆでるようです。

英文の質問に
英文で書いています。

　家庭科の学習です。
　ゆで時間を変えて、黄身の様子を観察します。

　５年生は、学年集会を開き、学習発表会の振り返りを行いました。
　学習発表会までの自分たちの取組を振り返ることで、学びが見えてきました。

　５年生は、家庭科の学習で調理の学習をしています。
　小学校の２年間で学ぶ家庭科の最初の調理の学習では「ゆでる」ことについて学びます。
　今日は、様々な野菜を野菜の種類やゆで方（主に水からゆでるか、お湯からゆでるか）で分類することで、どのような特徴があるのかについて考えました。

　５年生は、学習発表会で、２学期の初めから練習してきた「大地」「大祭」の演奏を発表しました。コロナウイルスの影響で、昨年度、和太鼓の引継ぎ活動も最後までできず、今年度も、１学期は練習できませんでした。しかしながら、それを言い訳にせず、今できる最高の演奏を目指して、練習を重ねてきました。今日は、子供たちの熱心に取り組む姿を見ていただけたかと思います。ご家庭での声かけ、応援等、ありがとうございました。
　和太鼓活動はこれで終わりではありません。「宮野清流太鼓のよき伝統を未来につなぐ」ために、５年生は、これからも挑戦し続けます。

今日は学習発表会です。
教室には、黒板メッセージ。

わくわくさん情報局には、作製中のくるくるアニメ動画が流れています。

　５年生は、道徳の学習で「いじめ」や偏見に出合ったときに、どんな心がけや行動が大切なのかについて考えました。これまでの日常生活等を振り返りながら、自己の経験を見つめ直し、登場人物の気持ちに寄り添いながら、自分や周りがどのような行動をとればよいか話し合いました。

　ボランティア委員会が企画するボランティアの木に花が咲き始めました。
　高学年である５年生は、子供たちが主体的に活動に取り組んでいます。
　教室のみんなに企画について説明したり、活動を進めるのも、全て自分たちで行っています。
　来年、全校の先頭に立って活動する準備は、もう始まっています！

家庭科の時間です。

野菜のゆで方を学びます。