書写の時間です。

　昼食を終え、まもなく午後の部が始まります！

　午前の部は、基本を確認した後、徐々にリフトに乗り、滑り始めました。

　歩き方の確認をしています。

　国語科では「想像力のスイッチを入れよう」という単元を学習しました。
　「メディアとどのように付き合っていきたいか」同じような内容を社会科でも学習しました。子供たちは、社会科の学習とも関連させて、自分の考えを伝え合いました。

　運営委員会の取組として、全校で「あいさつドンドン大作戦」を企画しています。
　今日は、各クラスで「あいさつの輪を広げるために、どのような取組を行ったらよいか」話し合いました。進行は、全て運営委員が行いました。自分たちで課題を解決するための方法を話し合い、計画立てる力が身に付いてきています。

　道具箱の整理整頓を自分で計画を立てて行いました。
　その後、工夫した点についてグループで話し合い、自分の整理整頓を見直しました。

算数の学習。
　割引率の違いから、お得な店を探す問題に挑戦中。

　理科の電磁石の学習。
　実験キットの下準備をしています。

　道徳では「心の管理人」という題材をもとに「自由」とは、どういうことか考えました。授業前の子供たちは「自由とは、何をしても許される」「好きなときに、したいことを、何でもしてもよい」のが自由であると思っていましたが、話合いを通して、自由の捉え方が変わりました。