運営委員会の取組として、全校で「あいさつドンドン大作戦」を企画しています。
　今日は、各クラスで「あいさつの輪を広げるために、どのような取組を行ったらよいか」話し合いました。進行は、全て運営委員が行いました。自分たちで課題を解決するための方法を話し合い、計画立てる力が身に付いてきています。

　道具箱の整理整頓を自分で計画を立てて行いました。
　その後、工夫した点についてグループで話し合い、自分の整理整頓を見直しました。

算数の学習。
　割引率の違いから、お得な店を探す問題に挑戦中。

　理科の電磁石の学習。
　実験キットの下準備をしています。

　道徳では「心の管理人」という題材をもとに「自由」とは、どういうことか考えました。授業前の子供たちは「自由とは、何をしても許される」「好きなときに、したいことを、何でもしてもよい」のが自由であると思っていましたが、話合いを通して、自由の捉え方が変わりました。

　算数。
「このファイル元値の３０パーセント引きで買ったんだけど、いくらだと思う」
　前日学習したことをもとに、数直線を使って金額を探ります。

　暦の上では２月４日が立春。
　春が近付いています。

　家庭科の学習では、片付け（整理・整頓）や掃除の学習をしています。
　散らかった部屋の写真を見て、困ることや改善点をグループで話し合いました。
　散らかった写真を見て、恥ずかしそうに「自分の部屋と似ている…」
　次の時間は、自分の道具箱の中を整理・整頓します。

　今日の外国語の学習では、たくさんの仲間と「好きな季節」を尋ね合いました。

　２学期に、ニードルを使って、一生懸命に彫った自画像を刷りました。プレス機にかけ、仕上がりを見るまでドキドキ、ワクワクでした。インクも今までとは違う付け方で、インクの拭き取り加減にも気を付けながら取り組みました。